課程目標：

1. 建立學校的閱讀文化，優化中文科、英文科及各科組的閱讀活動。
2. 鼓勵學生閱讀課外書籍，以培養學生的閱讀興趣及良好的閱讀習慣。
3. 透過不同的閱讀活動，讓學生能掌握基礎的圖書館技能，使成為終生學習的必需技能。
4. 培養學生愛護書籍，遵守圖書館規則的態度，使學生建立愛護公物及尊重他人的良好公民意識。
5. 透過多元化的閱讀活動，讓學生認識知識版權和學會如何尊重知識版權。

課程特色﹕

具特色的校本閱讀藍圖 –「『悅』讀滿校園」，統合中文科、英文科及各科組的閱讀活動，配合「我的『悅』讀檔案」推行有系統的校本閱讀計。

我的「悅」讀檔案計劃

1. 鼓勵學生自定個人閱讀歷程,使成爲可按步達成的目標
2. 透過不斷達標的成功經歷,提高學生之閱讀興趣
3. 透過各項閱讀活動,培養學生成爲積極主動,富責任感的好公民
4. 培養恒久的閱讀習慣

計劃內容

初級組 (1-2年級)	銅章: 累積閱讀10本圖書,並完成指定的閱讀報告  銀章: 累積閱讀20本圖書,並完成指定的閱讀報告  金章: 累積閱讀30本圖書,並完成指定的閱讀報告  鑽石章: 累積閱讀60本圖書,並完成指定的閱讀報告
中級組  (3-4年級)	銅章: 累積閱讀15本圖書,並完成指定的閱讀報告  銀章: 累積閱讀30本圖書,並完成指定的閱讀報告  金章: 累積閱讀45本圖書,並完成指定的閱讀報告  鑽石章: 累積閱讀90本圖書,並完成指定的閱讀報告
高級組  (5-6年級)	銅章: 累積閱讀15本圖書,並完成指定的閱讀報告  銀章: 累積閱讀30本圖書,並完成指定的閱讀報告  金章: 累積閱讀45本圖書,並完成指定的閱讀報告  鑽石章: 累積閱讀90本圖書,並完成指定的閱讀報告

 註：如學生完成金章，可獲得書蟲卡兩張及獎狀一張以茲鼓勵。 
      如學生完成鑽石章，可獲得書蟲卡兩張、獎狀一張及紀念品一份以茲鼓勵。

圖書館資訊

圖書館借書守則

• 每本圖書或其他閱讀材料可借閱兩星期
• 每本圖書或其他閱讀材料只可續借一次
• 為培養同學們的責任感及公民意識，請提示學生依時還書。
• 如遺失或損毀圖書者,需賠償書價及繳付手續費

 

圖書課活動花絮

急口令花絮

 

1B 急口令	1C 急口令	1C 急口令	2C 急口令
5A 何宇翔	5A 劉芯玥	5A 羅善瀧	5A 譚宇軒

圖書分享

1A 徐凱雯	1A 黃梓琪	1A 譚雋	1C 陳喜軒
1C 游昊帕	1C 游昊帕	1C 羅仕明	2A 陳梓鈞
2A 葛斯香	3B 張瑜函	3B 陳俊軒	3B 劉曦童
3C 鄭芷晴	3C 袁嘉晨	3C 張韻怡	3C馮瀚軒
3C 鄺文茵	3C 羅美晴	4C 林紫睿	4C 葉嘉盈
6C 陳智炫	6C 邱俊軒

老師圖書分享

P1-P.2 世界真奇妙 (朱惠玲老師)	P.2 大花蛇與小青蛙 (曾佩玲老師)	P.4 大偵探福爾摩斯 (黃美娟老師)
P.4 奇鼠歷險記 (林少妹老師)	P.5 DragonMaster (林廣發老師)	P.5 玩轉STEM 拆解12款玩具的科學原理 (王家樂老師)
P.5 射鵰英雄傳(漫畫版) (余哲浩老師)	P.6 解憂雜貨店 師生說書會 (葉治浩老師 藍成鳳同學)	P1-P.6 出發吧!環遊世界國家公園 (吳于寧校長)
P.1-P.2 超級英雄也有糟糕的一天 (謝文惠老師)	P.3-P.4 香港常識100問 (阮慕婷老師 周芷瑜同學 )