目的 ︰

本校致力培養學生的國家觀念、國民身份認同和民族自豪感，引領他們深刻認識國家和世界 發展大勢，培養愛國情懷，勇於承擔責任，為國家及香港發展作出貢獻，日後成為「愛國家愛香港」的良好公民。

工作範疇︰

1. 國家安全教育

• 在國民教育活動規劃年曆中選出十四項活動進行早會分享，以及利用展板介紹當天與國家相關的信息，或進行平板遊戲，以營造愛國的氛圍。

國家憲法日網上遊戲	中秋知識知多少遊戲

2. 國情教育

• 為提升學生對祖國的認識，全體小五同學參觀位於香港歷史博物館的「國家安全展覽廳」，以培養學生成為愛家愛國的良好公民。
• 為讓小四至小六同學更了解國情，本校將安排兩天內地交流活動，讓同學到訪「大灣區城市」，以培養學生成為愛家愛國的良好國民。

3. 德育及公民教育活動

• 有品校園計畫：向不同持份者(教師、家長及學生)灌輸正向教育，提升學校及家庭精神健康。
• 公益金便服日
• 親子賣旗活動

國民及國安教育

本校已「六育融合」為框架，有機地將國民及國安教育融入「德、智、體、群、美、靈」六大教育範疇，透過不同的學習活動及經歷，以「知、情、重、行」四步進階模式，配合《小學教育課程指引》（2024）中「有機結合」、「自然連繫」、「多元策略」、「互相配合」、「課堂內外」、「全校參與」的方式，全面地︰

(i)     把中國傳統文化灌輸給學生，增強學生對中華文化的認識，拓寬學生的學習基礎和視野；

(ii)    透過多元、適切和有意義的學習經歷和體驗活動，讓他們對中華文化產生欣賞和共鳴；

(iii)   通過思辨與感悟，學生將知識轉化為內在的情感與價值觀，使他們從心底油然而生重視中華文化，對國家成就感到自豪、提升國民身份認同與歸屬感；

(iv)   身體力行地在社區服務和交流活動中，正面地影響自己和身邊的人，達至全人發展及建立終身學習的基礎，成為德才兼備、愛國愛港的終身學習者，日後成為「愛國家‧愛香港」的良好公民。

1. 全校參與模式的國民教育課程

通過「德、智、體、群、美、靈」的「六育融合」與「知、情、重、行 」四步進階模式的整合，構建了一個全校參與模式的國民教育課程，打破學科之間的壁壘，把國民及國安教育與價值觀教育校本課程及各科目，「有機結合」、「自然連繫」，避免將愛國教育局限於單一的課堂。

「六育融合」
	德育為魂：培養愛國情操、民族氣節與社會責任感。
	智育為基：學習國家歷史文化、地理國情與發展成就。
	體育為魄：通過中式隊列步操、傳統體育等鍛鍊堅毅意志與團隊精神。
	群育為本：在實踐服務中培養愛護集體、服務社會的奉獻精神。
	美育為韻：在傳統藝術與文化美學中感受中華之美，陶冶情操。
	靈育為根：以天主教信仰為基礎，培養敬天愛人、追求真善美的靈性生命。

「知、情、重、行」四步進階模式

2. 國旗下的榮耀 升旗儀式是校園中最莊嚴、最常態化的愛國主義教育場景。將升旗隊伍的建設與中式步操的訓練深度結合，是將儀式教育效能最大化的關鍵。正如教育局官員指出，參與升旗儀仗隊能有效訓練學生的紀律、團隊精神和堅毅品質。

升旗儀仗小隊 本校交通安全隊負老師均完成香港警察學院的中式隊列步操導師課程，持有中式隊列步操及升旗導師的資格。在他們訓練下的交通安全隊成績卓越，去年更奪得交通安全隊新界北總區小學組步操比賽的冠軍。隊員均熟練中式隊列步操，由他們組成的升旗儀仗小隊，不但為學校主持升旗禮，更會到社區參與大型升旗禮，如「林村許願廣場國慶升旗禮」、「村許願廣場七一回歸升旗禮」及「五四青年節金紫荊升旗」，擔任升旗手及護旗方隊。

升旗典禮

活動名稱	相關內容	國安領域
1. 升旗禮	每逢星期一及特別日子，由本鈫交通安全隊儀仗小隊進行中式隊列升旗禮。	政治安全 軍事安全 社會安全
2. 國旗下的講話	每次升旗禮後，舉行國旗下的講話，由校長、副校長、主任、老師及學生 輪流主持，分國安、國情、校情及社會大事
3. 國歌嘹亮愛國心	全校齊唱國歌，以獎勵形式鼓勵同學唱出響亮的國歌

1. 多元沉浸式愛國教育場景

透過「課堂內外」、「全校參與」的模式，利用校園佈置、多元活動、內地交流等豐富多彩的主題活動，營造一個「潤物細無聲」的沉浸式環境，讓國民及國安教育融入學生的日常生活與學校的每一個角落，使學生看得見、摸得著、樂於參與。

國家安全及中華文化活動

   1．中國文化活動

活動名稱	相關內容	國安領域
中秋活動	小一、二同學製作中秋親子環保花燈，並進行提燈會 小三至小六同學於小息時，進行猜燈謎活動	文化安全 生態安全 資源安全
齊迎新春活動 新春知多少：透過問答遊戲或早會分享，了解春節的由來、習俗與文化意義。	新春手工DIY：學生親手製作賀年裝飾、燈籠或利是 百人寫揮春：全校師生齊寫揮春，弘揚書法藝術 舞獅表演：近距離感受傳統民俗技藝	文化安全
端午節	邀請校外專業機構教授製作五月糭的技巧，好使家長及學生更熱愛中國傳統文化	文化安全
開筆禮	小一新生揭開學習旅程的序幕 象徵學生正式踏入求學階段，開啟智慧之門 擊鼓鳴志：透過敲擊鼓聲，喚醒學生學習精神與志向 描紅寫字：學生執筆寫「人」字，寓意立人為本，學做人先	文化安全 美德：勤
奉茶禮	慶祝小一生滿月，體會中國傳統文化中的「禮」與「孝」 感恩父母：學生親手奉上一杯茶給父母，表達感謝養育之恩	文化安全 美德：孝、禮
粵劇親子工作坊	透過互動形式，讓學生與家長一同認識粵劇的基本身段、唱腔與服飾。 弘揚中華文化，培養孩子的藝術素養與家庭情感	文化安全
中華文化日	全校師生穿上中國傳統服裝，並通過文化攤位遊戲、中式小食、中國體育活動等，讓學生親身體驗和認識中華文化的多元面貌，培養民族認同感與文化自豪感	文化安全
廿四節氣說中華	通過早會分享、壁報展覽，介紹廿四節氣 通過親子舞蹈欣賞、廿四節氣體驗活動及比賽，讓學生了解不同的中國習俗，如冬至吃湯圓；立春咬春菜；春分立蛋；驚蟄製作香囊等)	文化安全
中國文化之家長學堂	老師教授書法技巧，好使家長在陶冶性情外，也能夠激發家長對中華文化的熱愛。	文化安全
課外活動	中國舞	文化安全
	粵劇	文化安全
	憲法及基本法大使	政治安全
	交通安全隊 (中式隊列步操及升旗) 步操樂隊   (中式隊列步操)	政治安全 社會安全

2．國家安全大檢閱

國家安全大檢閱	全年	香港交通安全隊 步操樂隊 憲法及基本法大使	政治安全 社會安全
	2025-9	抗戰勝利80周年紀念活動 向國家英雄致敬心意板 九‧一八事變-為世界和平祈禱	政治安全 軍事安全 國土安全 社會安全
	2025-10	十‧一林村許願廣場國慶升旗 十‧一國慶知多少展覽	政治安全 社會安全
	2025-11	參觀國家安全展覽廳 參觀抗戰勝利展覽	國家總體安全
	2025-12	南京大屠殺悼念默哀儀式 參觀抗戰勝利80周年展 國家憲法日展覽 《國家憲法Q&A》電腦遊戲 「國家憲法日網上問答比賽」	政治安全 軍事安全 國土安全
	2026-3	交通安全隊中式隊列步操比賽	政治安全 社會安全
	2026-4	全民國家安全教育日活動	國家總體安全
	2026-5	五‧四青年節金紫荊廣場升旗禮	政治安全 社會安全
	2026-6	「香港國安法知多少」展覽	國家總體安全
	2026-7	七‧一林村許願廣場國慶升旗禮	政治安全 社會安全
認識國家守護者 (生涯規劃體驗活動)	全年	職業簡介講座及體驗活動 (民航處、海事處、警務處、海關、消防處、中大醫藥中心、愛護動物協會等)	社會安全

3. 實地考察活動：歷史文化中華情

明代書畫家董其昌謂：「讀萬卷書，行萬里路」，除了課堂學習外，實地考察更是必不可少的體驗

‧配合課堂的戶外體驗合作

科目	年級	考察地點	國安領域
科學科	小一	嘉道理農場	生態安全、生物安全
常識科	小二	探訪安老院、社區設施	社會安全
常識科	小三	香港濕地公園	生態安全、生物安全
人文科	小四	香港歷史博物館	文化安全
常識科	小五	國家安全展覽廰	國家總體安全
常識科	小六	立法會	政治安全、社會安全
價值觀教育	小五	中大醫藥中心 消防及救護學院 愛護動物協會 雪糕廠	生態安全、社會安全 社會安全 生物安全、社會安全 資源安全、社會安全
其他		民航處：航安教育徑	社會安全
		海事處：海事安全中心	社會安全
		輕鐵總廠	社會安全
		香港國際機場警區（機場特警組）	社會安全
		中國人民解放軍駐港部隊新圍軍營	軍事安全、國土安全

‧姊妹學校及內地交流活動

活動	地點	活動內容	國安領域
廣州孫中山事蹟及辛亥革命歷程探索之旅	廣州	了解中國近代史的關鍵人物與革命歷程	文化安全 政治安全
北京姐妹學校暨歷史文化學習交流之旅	北京	了解北京歷史文化，與北京首都師範大學附小及四王府小學師生交流	文化安全
四王府小學(訪港)	本校	介紹香港道地文化，與四王府小學師生交流
深圳少年警營	深圳	了解深圳交通規例與交警工作，與深圳少年警營隊員交流，表演《交通安全任我點》手號操，展示香港交通文化	政治安全 社會安全 文化安全
深圳少年警營(訪港)	輕鐵總部 大埔林村	與深圳少年警營隊員交流，及介香港鐵路及林村文化	文化安全 社會安全

4. 校園環境佈置  

•  利用學校環境，營造中華文化氣息及國情資訊
• 「國家安全及中華文化角」：展示國安信息及學生關於國民教育及中華文化的作品
• 設立圖書館「國學角」：定期展示不同關於國民教育及中華文化的書本
• 國家新聞速遞：定期介紹國家大事，展示國情資訊
• 全運會大追蹤：展示關於全運運的體育消息，介紹中國、中國香港的運動員
• 數字化媒體展示：充分利用校園電視台和電子顯示屏，定時播放國情和學校資訊