學校課程

課程宗旨

本校課程特為所有學生提供終身學習所需的重要經驗,並因應個別學生的潛能,使能在德、智、體、群、美、靈六育均有全面的發展,成為積極主動、富責任感的公民,為社會、國家以至全球作出貢獻。透過各種學習經歷協助學生建立正面的價值觀和態度,貫徹終身學習的精神,培養學生各種共通能力,以便獲取和建構知識,奠定全人發展的基礎。

課程特色

  • 重視宗教培育及價值觀教育
  • 推廣中華文化,加強學生的國家觀念
  • 優化課堂教學,建構學科知識
  • 兩文三語,營造優良的語言學習環境
  • 推廣STEAM教育,啟發學生潛能
  • 專題研習,培養各種共通能力
  • 主題學習,拓寬眼界
  • 推動電子學習,鼓勵自主學習
  • 發展跨學科閱讀
  • 善用學時,豐富學習經歷

課程發展方向

(一)推動價值觀教育  提升學生品格素質

  • 重視價值觀教育,推展國民教育、宗教培育、生命教育和德育及公民教育,以培養學生正確的價值觀及態度

(二)優化課堂教學  推行校本課程

  • 推行電子學習(包括課前預習、學堂學習及課後延伸等)及BYOD計畫
  • 多元化的學習活動:探究式學習、高階思維十三式、分組學習、學生自評及同儕互評
  • 優化課業設計,設計校本分層課業,照顧學生的學習多樣性
  • 推行校本課程發,與大學及教育局合作,積極推展教師專業化
    優化共同備課,推展教學實踐場,建立教師同儕交流及分享文化

(三)多元化學習經歷  發展學生潛能

  • 推行STEAM教育及編程教育,培養學生的創造力、解難能力及善用資訊科技的能力
  • 善用學時,靈活運用時間表,豐富學生的學習經歷
  • 推行全方位學習、多元智能課、主題學習及「輕鬆星期五」活動,豐富學生的學習經歷
  • 專題研習,發展學生的共通能力
  • 發展跨課程閱讀,促進學生從閱讀中學習
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