資優教育
資優教育的目標
每一位學生都具有天賦的才能，本校致力提供適切的照顧予學習能力高於水平的學生，讓他們的才能得到發掘及更全面的發揮，讓學生盡展所長。
資優教育的推行模式
本校根據教育局的「三層架模」模式推行資優教育。
第一層次：全班式課程
- 學科課程中，教師加入高層次思維技巧、高層次的提問、解難策略及社交能力訓練等資優教育元素。
- 推行適異性教學策略，老師按學生學習特質及能力實施分組教學，發掘人才。三至六年級設菁英班，讓學習能力高於水平的學生參與校本抽離式專門課程（第二層次）或校外支援的課程（第三層次）。
以下是中文、英文、數學、常識科及其他學科會運用的課堂教學策略：
中文科：閱讀策略、寫作策略、分層課業、分層教學活動、名著推介、高階思維工作紙
英文科：閱讀策略、寫作策略、分層課業、分層教學活動、外籍老師課堂(加入高層次提問)
數學科：高階思維訓練、數字感教學策略、分層課業
常識科：高階思維13招、123思討享、科學探究、5E學習環的應用、小小科學家
課堂教學策略：高層次提問技巧，培養創意，加強個人及社交能力，腦科學教學策略，運用概念圖，思維策略訓練，高階思維13招，電子學習，合作學習，新聞評論
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| 電子學習 |
第二層：校本抽離式專門課程
- 以抽離方式在正規課堂以外進行專門課程，在特定範疇有較突出表現的學生接受有系統的訓練。本校本年度將舉辦以下抽離式專門課程，課程如下：
| 科目/範疇 | 課程 | 對象 |
| 中文 | 中文拔尖班 | 語文能力良好、具創意的五、六年級學生 |
| 英文 | 英文拔尖班 | 英文科成績優異的五、六年級學生 |
| English Ambassador | 英語溝通能力良好、性格主動的五、六年級學生 | |
| 數學 | 數學拔尖班 | 數學科成績優異的五、六年級學生 |
| 奧林匹克數學精英班 | 數學科成績優異的學生 | |
| 常識 | STEM 精英班 | 有創意、對機械、程式設計有濃厚興趣的學生 |
| 體育 | 田徑精英訓練班 | 田徑表現優異的學生 |
| 乒乓球精英班 | 乒乓球表現優異的學生 | |
| 視藝 | 視藝精英班 | 有創意、視藝方面具天份的學生 |
| STEM | STEM 精英班 | 有創意、對機械、程式設計有濃厚興趣的學生 |
| 舞蹈 | 兒童舞精英班 | 在舞蹈方面有潛質的學生 |
| 粵劇 | 粵劇班 | 在粵劇方面有潛質的學生 |
| 領導才能 | 領袖訓練課程 | 有領導才能及具解難能力的四、五年級學生 |
| 戲劇 | 戲劇訓練班 | 在演戲方面有潛質的學生 |
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| 資優領袖訓練課程 | 資優領袖訓練課程 | 資優領袖訓練課程 |
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| 田徑精英訓練班 | 田徑精英訓練班 | 田徑精英訓練班 |
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| 奧數班 | 奧數班 | 兒童舞精英班 |
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| 視藝精英班 | 粵劇 | 粵劇 |
第三層：資優教育校外課程及比賽
本校推薦資優學生參加以下課程或比賽：
- 教育局網上資優課程
- 香港資優教育學苑學校提名
- 香港中文大學資優課程
- 中國語文菁英計畫
- 數學華夏盃
- 數學學術精英挑戰賽
- 風采中學北區小學數學比拼日
- 校際STEM智能產品創作大賽
- 北區優秀學生選舉
- 香港道教聯合會鄧顯紀念中學小六學術精英大挑戰邀請賽
- 香港學校戲劇節
- 香港北區短劇節
- 香港學校朗誦節
- 香港學校音樂節
- 北區小學校際乒乓球比賽
- 北區小學校際田徑球比賽
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| 教育局網上資優課程 | 香港學校朗誦節 | 香港學校朗誦節 |
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| 香港道教聯合會紀念中學 小六學術精英大挑戰邀請賽 |
全港小學數學挑戰賽決賽 | 香港小學數學奧林匹克比賽 |
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| 北區小學校際乒乓球比賽 | 北區小學校際乒乓球比賽 |
培靈人才庫
網羅校內所有能力較高及資優學生，成立「人才庫」。教師根據標準化的測驗、行為觀察問卷、校內外表現、作品評鑑等選出學業成績優異、具特殊才能和智能優異的學生，擬定「人才庫」的學生名單。教師有系統地運用校內外資源，照顧學生在不同階段的學習需要，安排學科精英班、校外的資優課程及校外比賽。
教師專業發展
2021/22年度100% 老師完成教育局教師網上資優教育基礎課程。
