資優教育
資優教育組的目標
每一位學生都具有天賦的才能,本校致力提供適切的照顧予學習能力高於水平的學生,讓他們的才能得到發掘及更全面的發揮,讓學生盡展所長。
資優教育組的推行模式
本校根據教育局的「三層架模」模式推行資優教育。
第一層次:全班式課程
- 學科課程中,教師加入高層次思維技巧、高層次的提問、解難策略及社交能力訓練等資優教育元素。
- 推行適異性教學策略,老師按學生學習特質及能力實施分組教學,發掘人才。三至六年級設菁英班,讓學習能力高於水平的學生參與校本抽離式專門課程(第二層次)或校外支援的課程(第三層次)。
以下是中文、英文、數學、常識科及其他學科會運用的課堂教學策略:
中文科:閱讀策略、寫作策略、分層課業
英文科:閱讀策略、寫作策略、分層課業、六年級同級按能力分四組
數學科:高階思維訓練、數字感教學策略、分層課業
常識科:高階思維13招、123思討享、科學探究、5E學習環的應用、小小科學家
課堂教學策略:高階思維13招、高層次的提問、腦科學教學策略、概念圖、電子學習及社交能力訓練等資優教育元素
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電子學習 |
第二層:校本抽離式專門課程
- 以抽離方式在正規課堂以外進行專門課程,在特定範疇有較突出表現的學生接受有系統的訓練。本校本年度將舉辦以下抽離式專門課程,課程如下:
科目/範疇 | 課程 | 對象 |
中文 | 中文拔尖班 | 語文能力良好、具創意的六年級學生 |
培靈小主播 | 語文能力良好、表達能力良好及具創意的學生 | |
英文 | 英文拔尖班 | 英文科成績優異的六年級學生 |
English Explorer | 英語溝通能力良好、性格主動的五、六年級學生 | |
英詩集誦 | 英語溝通能力良好的學生四至六年級學生 | |
數學 | 數學拔尖班 | 數學科成績優異的五、六年級學生 |
數學奧數班 | 數學科成績優異的學生 | |
常識 | 精英科學班 | 有創意、科學活動有優異表現的五、六年級學生 |
音樂 | 合唱團 | 三至六年級歌唱表現優異的學生 |
聖詠領唱團 | 二至六年級歌唱表現或吹奏樂器優異的學生 | |
體育 | 田徑精英訓練班 | 田徑表現優異的學生 |
乒乓球精英班 | 乒乓球表現優異的學生 | |
STEM | 智能機械人班 | 有創意、對機械有濃厚興趣的學生 |
故事訓練 | 故事小達人 | 表達能力強及說故事動聽的學生 |
戲劇 | 培靈戲劇組 | 表現話劇優異及有表演慾的學生 |
舞蹈 | 兒童舞精英班 | 在舞蹈方面有潛質的學生 |
粵劇 | 粵劇班 | 在粵劇方面有潛質的學生 |
領導才能 | 領袖訓練課程 | 有領導才能及具解難能力的四、五年級學生 |
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「正能量」領袖培訓計劃 | 英詩集誦 | 乒乓球精英班 |
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同學完成正能量資優領袖課程 | 同學完成第3級網上資優學習課程 | |
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數學奧數班 |
第三層:資優教育校外課程及比賽
本校推薦資優學生參加以下課程:
- 教育局網上資優課程
- 香港資優教育學苑學校提名
- 香港中文大學資優課程
- 中國語文菁英計劃
- 數學華夏盃
- 數學學術精英挑戰賽
- 風采中學北區小學數學比拼日
- 校際STEM智能產品創作大賽
- 北區優秀學生選舉
- 香港道教聯合會鄧顯紀念中學小六學術精英大挑戰邀請賽
- 香港學校戲劇節
- 香港北區短劇節
- 香港學校朗誦節
- 香港學校音樂節
- 香港道教聯合會鄧顯紀念中學小六學術精英大挑戰邀請賽
- 北區小學校際乒乓球比賽
- 北區小學校際田徑球比賽
- 「高仔與朋友仔」講故事比賽
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北區短劇節 | ||
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北區小學校際乒乓球比賽 | 香港學校朗誦節 | |
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資優教育學苑網上資優課程 | 參加「高仔與朋友們」講故事比賽 |
培靈人才庫
網羅校內所有能力較高及資優學生,成立「人才庫」。教師根據標準化的測驗、行為觀察問卷、校內及校外表現、作品評鑑等選出學業成績優異、具特殊才能和智能優異的學生,擬定「人才庫」的學生名單。教師有系統地運用校內及校外資源,照顧學生在不同階段的學習需要,安排學科精英訓練課程、校外的資優課程及校外比賽,讓學生擴闊視野、盡展所長。