本校的生命教育課程環繞愛惜生命、關懷生命和分享生命三個範疇，安排各系列課程的內容，期望達致以下目標:

愛惜生命 — 個人自省˙素質提升

透過不同的活動，讓學生加深對自我的了解，從而檢視個人現有的價值觀，再作出反思、反省。期望學生能慢慢地自我修正價值觀，帶來內在的素質提升，更懂愛惜生命。

關懷生命 — 群育發展˙和諧共融

當學生個人的素質提升後，就有能力把愛推己及人。課程設計以家人、同儕及師長為對象，讓學生透過學習活動，感受這些人在其生命中的重要性，繼而給予關懷，和諧共處。

分享生命 — 發揮潛能˙服務社群

當學生從家人、老師及同儕的互動中實踐愛的行動，便能從中感受到「愛」的力量。憑著這愛的力量發揮內在潛能，將個人的小愛推展，服務社群，分享生命。

建構 – 關顧孩子的發展歷程，組織有系統的生命教育課程架構